羅濤研究組招聘

發(fā)布于：10-24 文章來源：招賢納士網(wǎng)

南方科技大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院

羅濤現(xiàn)任南方科技大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院助理教授，交互設(shè)計(jì)的實(shí)踐者、研究者和教育者，廣東省珠江人才計(jì)劃青年拔尖人才。他的研究專注于各類平臺(tái)上的交互性(Interactivity)創(chuàng)新、以及描述交互性的形式化方法，重點(diǎn)探索新平臺(tái)、新場景下(如Mixed Reality)的新型交互方式。羅教授在廣州中山大學(xué)獲得數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，在韓國國民大學(xué)獲得交互設(shè)計(jì)碩士和博士學(xué)位。他曾擔(dān)任國民大學(xué)助理教授和韓國公司 SK Telecom 的 UX 設(shè)計(jì)經(jīng)理，負(fù)責(zé)智能手機(jī)、手表以及汽車應(yīng)用的交互設(shè)計(jì)。羅教授是10余項(xiàng)交互發(fā)明專利的主要發(fā)明人，其中兩項(xiàng)被IPwe知識(shí)產(chǎn)權(quán)智能管理平臺(tái)列為南科大最具價(jià)值專利類別。羅教授著有《交互設(shè)計(jì)語言：與萬物對(duì)話的藝術(shù)》和《通用交互手勢詞典》，并開發(fā)了基于該語言的編輯工具和原型工具，其中《手勢詞典》被各大互聯(lián)網(wǎng)公司的設(shè)計(jì)師作為“交互規(guī)范”和“內(nèi)部資料”相互傳閱。自2019年起，他以及培養(yǎng)的學(xué)生們?cè)趯W(xué)校與企業(yè)中，通過該語言及其工具產(chǎn)出的交互發(fā)明專利申請(qǐng)累計(jì)40余項(xiàng)(中國、美國、韓國)。通過從設(shè)計(jì)的視角探究交互的深層規(guī)律，羅教授致力于提高設(shè)計(jì)師在各類平臺(tái)上交互創(chuàng)新的效率，用新穎、優(yōu)雅的交互形式，把不斷進(jìn)步的技術(shù)轉(zhuǎn)化成令人愉悅的用戶體驗(yàn)。他的主要工作請(qǐng)參考：www.ixdlanguage.org。

I-I Group (Into Interaction Group) 是南方科技大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院對(duì)交互創(chuàng)新有著十足熱情的本科、碩士、博士同學(xué)們組成的興趣小組。利用羅濤教授的交互設(shè)計(jì)語言，在各類平臺(tái)上針對(duì)用戶的痛點(diǎn)和需求，用極致、細(xì)膩、優(yōu)雅的交互形式，把不斷進(jìn)步的技術(shù)轉(zhuǎn)化成令人愉悅的用戶體驗(yàn)。(I-I Group 網(wǎng)站：https://i-igroup.github.io/index.html)

研究領(lǐng)域/項(xiàng)目（如涉及以下任一領(lǐng)域或項(xiàng)目，歡迎申請(qǐng)）

基于實(shí)體和RFID的交互設(shè)計(jì)語言游戲化產(chǎn)品設(shè)計(jì)和研發(fā)（實(shí)體裝置的交互創(chuàng)新和開發(fā)）

該項(xiàng)目與南科大設(shè)計(jì)學(xué)院的蕭若薇老師合作，以產(chǎn)品化為目標(biāo)，在已有交互設(shè)計(jì)語言卡片游戲的基礎(chǔ)上，探索如何利用實(shí)體和RFID，將交互設(shè)計(jì)語言對(duì)交互性(Interactivity)底層元素和關(guān)系的解構(gòu)，結(jié)合《通用交互手勢詞典》進(jìn)行游戲化設(shè)計(jì)，開發(fā)一款互動(dòng)式卡牌桌游，以幫助交互設(shè)計(jì)初學(xué)者學(xué)習(xí)更多交互方式的可能性，啟發(fā)設(shè)計(jì)創(chuàng)意。

能力要求：熟悉實(shí)體產(chǎn)品設(shè)計(jì)，對(duì)交互設(shè)計(jì)有較深的理解，掌握C#/Python編程基礎(chǔ)，有Arduino/RaspberryPi、物聯(lián)網(wǎng)和Mobile AR開發(fā)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

AR/VR/MR場景下的交互方式創(chuàng)新與研發(fā)（招聘實(shí)驗(yàn)員）

在空間計(jì)算技術(shù)逐漸成熟的大背景下，其交互方式因全新的輸入輸出形式而有著極大的探索空間。該項(xiàng)目主要探索AR/VR/MR場景下的新型交互技巧、界面形態(tài)和手勢算法，以提供極致細(xì)膩的交互體驗(yàn)。該項(xiàng)目已有兩項(xiàng)發(fā)明專利被IPwe知識(shí)產(chǎn)權(quán)智能管理平臺(tái)列為南科大最具價(jià)值專利類別。

能力要求：熟悉Unity、C#編程開發(fā)，有AR/VR/MR應(yīng)用或游戲前端開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)各類交互方式有細(xì)致的理解，對(duì)新平臺(tái)上的新型交互方式有探索的熱情。有蘋果系統(tǒng)Xcode，SwiftUI，RealityKit開發(fā)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先(在Apple VisionOS中進(jìn)行開發(fā))。

IxDL Engine 2.0 在線跨平臺(tái)交互設(shè)計(jì)與原型工具的研發(fā)（招聘實(shí)驗(yàn)員：前端開發(fā)者、界面和交互設(shè)計(jì)師）

在前期IxDL Editor和IxDL Engine 1.0的基礎(chǔ)上，開發(fā)IxDL Engine 2.0版本(IxDL在線跨平臺(tái)交互設(shè)計(jì)與原型工具)，通過類似Figma的在線平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)交互設(shè)計(jì)語言的編寫和可操作交互原型的自動(dòng)生成。尤其借助交互設(shè)計(jì)語言數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的普適性，使得同樣的交互邏輯(IxDL表達(dá)式結(jié)構(gòu))可以在不同設(shè)備平臺(tái)上(移動(dòng)端、PC、AR/VR等)一致地呈現(xiàn)出來。

IxDL Editor：Sketch插件，用于編寫IxDL表達(dá)式(http://ixdlanguage.org/usage/ixdl-editor/)

IxDL Engine 1.0： Origami Studio插件，用于將IxDL表達(dá)式轉(zhuǎn)化成可操作的交互原型(http://ixdlanguage.org/usage/ixdl-tools/)

能力要求：熟悉在線協(xié)作類工具的前端開發(fā)，有UI/交互的開發(fā)經(jīng)驗(yàn);或 熟悉工具類UI/UX設(shè)計(jì)，對(duì)交互設(shè)計(jì)語言有一定了解，對(duì)開發(fā)新的交互研發(fā)工具有熱情。

GBET(Gaze-Based Editing Technique)基于視線的VR電影敘事技巧與技術(shù)研究

該項(xiàng)目與香港城市大學(xué)媒體設(shè)計(jì)學(xué)院的雷沁圓老師合作，在虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)顛覆了傳統(tǒng)電影視聽語言的大背景下，探索在VR場景中，如何利用眼動(dòng)信息判斷觀眾的興趣點(diǎn)，進(jìn)而巧妙的引導(dǎo)觀眾的注意力以進(jìn)行“看不見的剪輯(Invisible Cut)”，使觀眾不僅沉浸在虛擬環(huán)境中，更沉浸在故事中。

能力要求：了解傳統(tǒng)電影視聽語言的敘事手法，對(duì)AR/VR領(lǐng)域有強(qiáng)烈的熱情，具有良好的抽象思維能力，以及一定的Unity開發(fā)能力。有學(xué)術(shù)寫作能力和經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

交互設(shè)計(jì)與人工智能的融合研究

該項(xiàng)目與南科大設(shè)計(jì)學(xué)院的萬芳老師合作，基于交互設(shè)計(jì)語言本身作為符號(hào)體系的特點(diǎn)、以及它對(duì)交互性的解構(gòu)，探索人工智能(如大語言模型)學(xué)習(xí)交互設(shè)計(jì)語言、進(jìn)而協(xié)助交互設(shè)計(jì)師和研發(fā)人員進(jìn)行交互方式創(chuàng)新的可能。

能力要求：熟悉大語言模型的基礎(chǔ)理論和訓(xùn)練方法，對(duì)交互設(shè)計(jì)有一定了解，對(duì)交互設(shè)計(jì)智能化有濃厚興趣。

數(shù)學(xué)與交互設(shè)計(jì)的交叉融合研究

該項(xiàng)目與南科大數(shù)學(xué)系的朱一飛老師合作，從數(shù)學(xué)的視角(拓?fù)鋵W(xué)中的范疇論)探索交互性的本質(zhì)和深層結(jié)構(gòu)，從基礎(chǔ)邏輯層面對(duì)交互設(shè)計(jì)語言本身提出改良建議，給后續(xù)應(yīng)用開發(fā)提供扎實(shí)的理論支撐。

能力要求：熟悉拓?fù)鋵W(xué)相關(guān)理論(如范疇論、持續(xù)模等)，對(duì)交互設(shè)計(jì)有一定了解，對(duì)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)在交互設(shè)計(jì)中的應(yīng)用感興趣。

工作職責(zé)

與課題負(fù)責(zé)人緊密協(xié)作，組織和實(shí)施研究項(xiàng)目;

根據(jù)指導(dǎo)進(jìn)行設(shè)計(jì)和研究活動(dòng);

協(xié)助進(jìn)行研究基金申請(qǐng)和論文寫作。

任職資格

具有相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)位(如工業(yè)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)、電子工程、新媒體、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)等);

熟悉交互設(shè)計(jì)、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、流程、方法和工具;

對(duì)于探索各類新平臺(tái)、新場景下的交互形態(tài)有較強(qiáng)的興趣;

具備良好的中文和英語水平(書面和口語)，工作語言為中文(或英語);

歡迎具備撰寫科研經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)的候選人應(yīng)聘;

歡迎具備Unity3D，C#/C++，版本控制工具(git)和混合現(xiàn)實(shí)開發(fā)能力的候選人應(yīng)聘。

薪酬待遇

薪酬待遇按照南科大科研助理標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行 + Performance Bonus。

工作時(shí)長

1年(可商議)

應(yīng)聘流程及聯(lián)系方式

請(qǐng)將求職信和您的簡歷(中英文版本)和相關(guān)材料(作品集、個(gè)人網(wǎng)站等)發(fā)送至：luot@sustech.edu.cn。如有疑問，請(qǐng)隨時(shí)聯(lián)系luot@sustech.edu.cn。

招聘日期

該崗位于2024年9月發(fā)布。申請(qǐng)將被滾動(dòng)審核，直到該崗位被填補(bǔ)。入職日期須經(jīng)雙方同意。全職或兼職、畢業(yè)或在讀皆可考慮。

上一任科研助理的故事：

大家好我是張雅雯，羅濤老師的上一任RA，畢業(yè)于中國傳媒大學(xué)。以下我將簡單講述2023年3月到11月期間我在羅濤科研組、Young-Avengers興趣研究小組、SUSTech Design School的工作心得。

研究組和課題

我主要負(fù)責(zé)兩個(gè)與VR電影(Cinematic Virtual Reality)相關(guān)的項(xiàng)目。這個(gè)方向正好是我研究生期間的研究的延續(xù)，也是我未來的研究興趣。工作的主要內(nèi)容包括：作為項(xiàng)目管理和一作完成一個(gè)Literature Review項(xiàng)目，以及完成未來VR電影剪輯項(xiàng)目的前期調(diào)研。在這個(gè)期間我的個(gè)人能力和對(duì)于這個(gè)領(lǐng)域的見解明顯地提升了，尤其是在做系統(tǒng)性歸納和抽象整理方面地能力。我們會(huì)周期性地開展線上或線下會(huì)議(根據(jù)研究組成員的個(gè)人情況)，討論項(xiàng)目的進(jìn)展和遇到的問題。跟來自不同方向的導(dǎo)師、合作者一起完成一篇paper對(duì)我來說也是一次全新的體驗(yàn)，第一次從別的學(xué)科的視角思考問題也讓我走出了長久以來的舒適圈。

另外，羅濤科研組的學(xué)長學(xué)弟們也十分友好，大家都來自不相同的方向，現(xiàn)在也都在研究不同的領(lǐng)域。大家通過自己的學(xué)科探索著“交互設(shè)計(jì)”：設(shè)計(jì)學(xué)、材料學(xué)、機(jī)械工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)，每個(gè)人的項(xiàng)目都有新奇的閃光點(diǎn)。每周四開組會(huì)聽大家分享自己的研究進(jìn)展也讓我對(duì)不同的研究有了更為廣闊的理解，很多時(shí)候都能激發(fā)我的靈感。

設(shè)計(jì)學(xué)院

南科大設(shè)計(jì)學(xué)院成立時(shí)間并不長，但是整個(gè)學(xué)院都具有強(qiáng)烈的生機(jī)和研究熱情。在設(shè)計(jì)學(xué)院作RA的這段時(shí)間讓我收獲頗豐，這里的研究氛圍非常好，同學(xué)之間經(jīng)常進(jìn)行討論并提出建議。學(xué)院的活動(dòng)也很豐富多元，有關(guān)于研究方法的seminar、技術(shù)學(xué)習(xí)的studio和各種受邀嘉賓前來召開的lecture。這些活動(dòng)為我們很好的交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。此外，我的工作還涉及一些行政工作處理的內(nèi)容，這多樣化的工作內(nèi)容也從多個(gè)方面鍛煉了我的能力。

Young-Avengers

Young-Avengers是羅濤老師帶領(lǐng)的課余興趣小組，每周六上午進(jìn)行討論。組內(nèi)的構(gòu)成非常多樣化：本科生、碩士生、博士生還有RA。我們相聚在一起為一個(gè)共同感興趣的項(xiàng)目進(jìn)行討論(最近在進(jìn)行的項(xiàng)目是在MR場景下虛擬鍵盤的交互功能設(shè)計(jì)和開發(fā))，并獲得產(chǎn)出。剛開始進(jìn)入Young-Avengers開始討論的時(shí)候，我總想快速定下設(shè)計(jì)方案并實(shí)現(xiàn)落地。羅老師會(huì)讓我們慢下來，盡力去建立一個(gè)“big picture”，不僅僅是去創(chuàng)造，更多的要從需求和功能等多個(gè)角度反復(fù)去推敲。最后我們完成了相關(guān)專利的申請(qǐng)，并順利結(jié)項(xiàng)“攀登計(jì)劃”。目前Young-Avengers也有很多項(xiàng)目和比賽在推進(jìn)中，隨著學(xué)弟學(xué)妹們的成長也注定面臨團(tuán)隊(duì)成員的更迭，我離開的時(shí)候大家給我送上了祝福，并一起吃了蛋糕。在這里我衷心地希望大家都能在探索中收獲，堅(jiān)定自我，走向更好的未來。