樂高歷史???????樂高來(lái)自丹麥，是熱銷全球80余年的經(jīng)典教育產(chǎn)品，深受全球家長(zhǎng)和孩子的喜愛?！癓EGO”源自丹麥語(yǔ)“Leg?GOdt”，意為“play?well”（玩得快樂）。???????樂高集團(tuán)總部位于丹麥比隆，自1932年創(chuàng)建至今，以擁有的樂高積木聞名世界，并在此基礎(chǔ)上為130多個(gè)國(guó)家的兒童提供玩具、經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資料，致力于通過(guò)游戲和學(xué)習(xí)開發(fā)兒童的創(chuàng)造力。???????1932年，Ole?Kirk的商店生產(chǎn)了它的第一個(gè)玩具，兩年后“LEGO”品牌誕生；???????1958年，Lego積木設(shè)計(jì)出凸點(diǎn)結(jié)構(gòu)，所有的樂高玩具從此成為通用型的系統(tǒng)；???????1980年。LEGO建立教育產(chǎn)品部門，并在全球開展教學(xué)計(jì)劃；但直到2010年中國(guó)教育部才簽署合作備忘錄，正式啟動(dòng)“樂高技術(shù)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目。
?????????樂高目前是世界玩具排名第1；覆蓋130多個(gè)國(guó)家；3億以上兒童客戶平均每年玩樂高的時(shí)間為五十億小時(shí)；同時(shí)，擁有全球人數(shù)最多成年玩家；據(jù)統(tǒng)計(jì)，六塊有八個(gè)搭扣的標(biāo)準(zhǔn)樂高積木，最多可以實(shí)現(xiàn)上億種組合，所以在樂高的世界里，最不缺的就是創(chuàng)意和想象力。樂高教育???????樂高教育隸屬于樂高集團(tuán)，1980年成立于丹麥，為全世界的教師和學(xué)生提供內(nèi)容豐富、具有挑戰(zhàn)性、趣味性和可操作性的學(xué)習(xí)工具和教學(xué)解決方案。樂高教育一直秉承“幫助每個(gè)孩子成功”的教育理念。???????樂高教育部是樂高集團(tuán)直屬的兩大部門之一。1980年成立，研發(fā)部位于丹麥總部，擁有30多年的教育開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，為2-12歲以上的孩子提供教育解決方案，是世界教育機(jī)器人領(lǐng)先品牌。樂高教育部與國(guó)際頂尖的教育專家合作研發(fā)教育課程，如美國(guó)麻省理工學(xué)院多媒體實(shí)驗(yàn)室、卡內(nèi)基梅隆大機(jī)器人學(xué)院、塔夫茨大學(xué)工程訓(xùn)練中心、美國(guó)國(guó)家儀器公司等等。???????樂高教育分布全球60多個(gè)國(guó)家。目前在英、美、加拿大、法國(guó)、澳大利亞、亞洲等全球領(lǐng)先的國(guó)家及地區(qū)的幼兒園、學(xué)校和研究院都運(yùn)用樂高進(jìn)行教育。????????樂高教育具有全球教育經(jīng)驗(yàn)和兒童學(xué)習(xí)成果展示平臺(tái)。WRO和FLL等競(jìng)賽為學(xué)生提供了一個(gè)優(yōu)秀的國(guó)際交流的平臺(tái)。貝樂樂高機(jī)器人俱樂部????貝樂機(jī)器人教育是中國(guó)著名的少年兒童科技類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，?由哈爾濱工業(yè)大學(xué)機(jī)器人專家團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立，專注于2-12歲兒童的體驗(yàn)式創(chuàng)新科技教育。???????為了讓LEGO
Education原有教學(xué)方法更加契合中國(guó)孩子所處的社會(huì)環(huán)境，在樂高以搭建為主的“4C”教學(xué)基礎(chǔ)上，貝樂與哈爾濱工業(yè)大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海師范大學(xué)進(jìn)行4年研究，開發(fā)出以學(xué)生為中心的“IBES”全新教學(xué)方式。以“建構(gòu)理論”為基礎(chǔ)，依照“暢流?理論”編寫課程研發(fā)體系，并結(jié)合“多元智能理論”進(jìn)行課程編排，更受到全國(guó)家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)同。????????2015年，貝樂機(jī)器人教育除上?？偛恳酝?，擁有分布在江蘇、遼寧、浙江、四川、河南、湖南、廣東等地?cái)?shù)十處活動(dòng)中心，并有十余處中心已在建設(shè)中。預(yù)計(jì)在2017全國(guó)將開設(shè)300處中心，讓更多的孩子可以“動(dòng)手搭建?自信的未來(lái)”!招聘寄語(yǔ)：?????貝樂樂高機(jī)器人教育進(jìn)入成都，致力于用先進(jìn)的教育理念幫助家長(zhǎng)朋友們。除了小朋友的想象力、創(chuàng)新能力，我們更關(guān)注的是小朋友成長(zhǎng)階段的性格素養(yǎng)。?????????中國(guó)不缺高分的小孩，中國(guó)缺的是高素質(zhì)的小孩，素養(yǎng)是指什么？有信心、有責(zé)任、有自尊、有同理心、興趣廣泛，習(xí)慣教養(yǎng)良好。????????高素質(zhì)僅靠中國(guó)傳統(tǒng)教育和學(xué)校教育就可以了嗎？我們想要的是聽話的小孩？我們想要自己的小孩都像富士康工廠里面出來(lái)的統(tǒng)一型號(hào)的機(jī)器？????????同時(shí)作為孩子家長(zhǎng)的我們深思著，我們不想要相同，我們要不同。????????貝樂給予小朋友不同的關(guān)注。通過(guò)樂高積木寓教于樂，貝樂關(guān)注小朋友的創(chuàng)新能力、想象力的同時(shí)，貝樂還關(guān)注小朋友不同尋常的部分，盡力去解讀小朋友的天賦，給予家長(zhǎng)不同的教育建議，致力于打造符合中國(guó)小孩的高素質(zhì)教育，真正做到因材施教。????????貝樂需要不一樣的你，有責(zé)任、有抱負(fù)、有理念，愛生活、愛小孩。只要你符合，我們和你分享我們的專業(yè)技能，給你打造有超級(jí)競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬結(jié)構(gòu)體系，只要目標(biāo)統(tǒng)一，你的工作能夠按照你想要的方式開展！?成都校區(qū)工作地點(diǎn)：
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