崗位職責(zé):?
?1、根據(jù)課程體系和前后端需求規(guī)劃設(shè)計(jì)短期課程:包括需求收集,課程定位、內(nèi)容策劃,轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì),對接教研教學(xué)部門產(chǎn)出課程,跟進(jìn)教學(xué)效果
?2、根據(jù)不同的目標(biāo)(引流、轉(zhuǎn)化、營收)制定短期課運(yùn)營方案:包括課程運(yùn)營節(jié)點(diǎn)、主講配置、各類推廣和轉(zhuǎn)化動作的流程,跟進(jìn)推廣運(yùn)營效果
?3、協(xié)調(diào)各部門完成運(yùn)營方案的落地執(zhí)行,包括產(chǎn)出課程推廣物料,挖掘推廣渠道,為主講或輔導(dǎo)提供轉(zhuǎn)化動作培訓(xùn),根據(jù)數(shù)據(jù)反饋調(diào)整運(yùn)營策略
?4、定時(shí)監(jiān)控分析短期課數(shù)據(jù),對短期課的規(guī)劃與運(yùn)營做復(fù)盤并產(chǎn)出為復(fù)盤報(bào)告,根據(jù)復(fù)盤結(jié)果提出創(chuàng)新優(yōu)化建議,持續(xù)創(chuàng)新探索各種短期課類型
?任職要求:
???1、全日制統(tǒng)招本科以上學(xué)歷;?
???2、有小學(xué)高年級教學(xué)經(jīng)驗(yàn);在線教育行業(yè)運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先?
???3、思維清晰,數(shù)據(jù)敏感,不懼溝通,能抗壓?
???4、學(xué)習(xí)能力強(qiáng),愿意分享學(xué)習(xí)和思考的成果