千才教育成立于2010年，由來(lái)自北京、上海、重慶、深圳、浙江等地的擁有十幾年豐富教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的一線教師共同創(chuàng)辦，是一家致力于對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化課堂學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、課外素質(zhì)拓展訓(xùn)練及心理咨詢(xún)的教育研究中心。以北京、上海、重慶三地研究中心為依托，以國(guó)內(nèi)一流名師為支撐，根據(jù)中國(guó)教育實(shí)際狀況結(jié)合西方現(xiàn)代民主教育思想提出“學(xué)生樂(lè)學(xué)、教師樂(lè)授、家長(zhǎng)樂(lè)意”的千才辦學(xué)理念。經(jīng)過(guò)不斷的探索與實(shí)驗(yàn)，目前總結(jié)出一套具有解決方案并真正能夠幫助學(xué)生成才的個(gè)性化教育體系。立足于建立家庭民主教育、改善親子關(guān)系、提高學(xué)習(xí)效率、協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與生活為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計(jì)出解決提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力、突破心理障礙、調(diào)節(jié)好學(xué)習(xí)節(jié)奏等多套科學(xué)的個(gè)性化教育模型（P＆C模型），從根本上解決學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)問(wèn)題。
?????成立以來(lái)，千才教育本著“一流團(tuán)隊(duì)、優(yōu)質(zhì)教育、成人達(dá)己、教育強(qiáng)國(guó)”的企業(yè)發(fā)展理念，在不斷的研究和探索實(shí)踐中積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。打造特色培訓(xùn)項(xiàng)目，為學(xué)生及家長(zhǎng)提供全方位的個(gè)性化服務(wù)，幫助千千萬(wàn)萬(wàn)中學(xué)生成績(jī)培優(yōu)、綜合素質(zhì)培優(yōu)、成長(zhǎng)培優(yōu)，爭(zhēng)創(chuàng)成為中國(guó)一流的教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。千才教育特色培訓(xùn)項(xiàng)目：1、培優(yōu)1對(duì)1提升中學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)科水平、應(yīng)試技巧和心理的輔導(dǎo)課程，我們倡導(dǎo)1對(duì)1個(gè)性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，1名學(xué)生，1套提分方案，1對(duì)1名師綁定，完備學(xué)習(xí)檔案體系，專(zhuān)屬學(xué)習(xí)管理師，全程VIP?服務(wù)。由于根據(jù)孩子的實(shí)際情況和性格特點(diǎn)，匹配最合適、最滿意的老師，補(bǔ)習(xí)特別薄弱的科目或者不明白的知識(shí)，針對(duì)性更強(qiáng)，能夠使孩子更加集中精神，效率更高，學(xué)生上課時(shí)間靈活，學(xué)習(xí)時(shí)間更合理，所以提分更快、提高更多。2、菁才微課堂以人大附中、北京四中、黃岡中學(xué)重點(diǎn)班為標(biāo)桿，嚴(yán)格小班教學(xué)。全面測(cè)評(píng)，個(gè)性化輔導(dǎo)，培優(yōu)拔高，突破高分，花輔導(dǎo)班的錢(qián)，享VIP的教學(xué)與服務(wù)。權(quán)威師資，頂尖教研，深度解析考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，高概率命中中考命題及考試方向。菁才微課堂，打造西南中考?jí)糁?duì)，讓優(yōu)秀的學(xué)生更卓越，助力學(xué)子輕輕松松進(jìn)名校。3、青春拓展場(chǎng)（1）中學(xué)生潛能特訓(xùn)營(yíng)依托于美國(guó)教育家大衛(wèi)?庫(kù)伯“體驗(yàn)學(xué)習(xí)循環(huán)圈”理論，以10-18歲中國(guó)青少年身心特點(diǎn)為基礎(chǔ)，開(kāi)發(fā)出了“3天2夜”、“5天4夜”體驗(yàn)式培優(yōu)產(chǎn)品。以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)和培優(yōu)型活動(dòng)為主要形式，把“提高學(xué)生心理健康水平”和“增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力”放在首位，發(fā)展學(xué)生自信心，提高抗挫折能力和情緒調(diào)節(jié)能力，以及對(duì)群體、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，建立高度的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐改變不良行為習(xí)慣，激發(fā)青春正能量。同時(shí)，通過(guò)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、創(chuàng)造能力、邏輯思維、夢(mèng)想規(guī)劃意識(shí)、領(lǐng)袖潛力，讓孩子從起跑線到未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力，一路領(lǐng)先。（2）學(xué)生課堂以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力為核心，圍繞手工制作、勞動(dòng)技能、角色體驗(yàn)、探究創(chuàng)新四個(gè)層面，開(kāi)設(shè)花藝、茶藝、陶藝、展覽、果實(shí)采摘等各種趣味實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身實(shí)踐，獲得勞動(dòng)體驗(yàn)，擴(kuò)大視野；讓學(xué)生走出教室，在參觀游學(xué)、角色互助中感受正向青春的力量。4、4S家長(zhǎng)學(xué)校（1）親子關(guān)系工作坊“親子關(guān)系工作坊”是針對(duì)改善中學(xué)生及家庭親子關(guān)系的特色項(xiàng)目。分為“1天1夜”、“2天1夜”課程，主要在周末、暑假、寒假舉辦，非常適合期望化解親子沖突的理智型、了解孩子內(nèi)心和情緒的好奇型、面臨嚴(yán)重親子矛盾的困擾型、鼓勵(lì)孩子進(jìn)步的愛(ài)心型家庭。親子關(guān)系工作坊以游戲活動(dòng)、模擬場(chǎng)景的體驗(yàn)式培訓(xùn)為主，培訓(xùn)中讓家庭體驗(yàn)快樂(lè)和感動(dòng)，同時(shí)通過(guò)逆境、逃生等情景模擬，給家長(zhǎng)和孩子創(chuàng)造一個(gè)特殊的溝通平臺(tái)，在相互扶持解決危機(jī)的過(guò)程中，增進(jìn)彼此感情。在2天1夜的課程中，還通過(guò)親子沖突、情緒疏導(dǎo)模擬系列活動(dòng)單元，幫助家長(zhǎng)提升更成功、更有效的親子教育的方法和技能，了解孩子的內(nèi)心世界和行為動(dòng)機(jī)，改善與孩子的關(guān)系，提升夫妻間的情感關(guān)系與家庭關(guān)系，促進(jìn)孩子更快更有效地學(xué)習(xí)，讓孩子的智商和情商平衡發(fā)展，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。（2）家長(zhǎng)課堂定位于中學(xué)生家長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)力提高課程，為中學(xué)生家長(zhǎng)提供4S專(zhuān)屬學(xué)習(xí)服務(wù)：親子關(guān)系測(cè)評(píng)、家長(zhǎng)專(zhuān)屬課程學(xué)習(xí)、親子關(guān)系工作坊、家校通。幫助解決家庭教育困惑，改善家庭教育方法，分析學(xué)生品格成長(zhǎng)特點(diǎn)，提高親子關(guān)系技巧，促進(jìn)家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校的共同成長(zhǎng)。?千才愿景：做中小學(xué)生全面成長(zhǎng)的引導(dǎo)品牌
?????做最受尊敬的教育機(jī)構(gòu)千才使命：培育千千萬(wàn)萬(wàn)孩子成才
?????陪伴千千萬(wàn)萬(wàn)孩子成長(zhǎng)千才精神：用青春燃燒教育教育理念：日學(xué)日新，日進(jìn)日強(qiáng)辦學(xué)理念：學(xué)生樂(lè)學(xué)，教師樂(lè)授，家長(zhǎng)樂(lè)意發(fā)展理念：一流團(tuán)隊(duì)，優(yōu)質(zhì)教育，成人達(dá)己，教育強(qiáng)國(guó)人才理念：壁立千仞，上才有德團(tuán)隊(duì)理念：同心才能走得更近，同德才能行得更遠(yuǎn)
?????共創(chuàng)才能做得更大，共享才能變得更強(qiáng)千才榮譽(yù)：2012暑期推薦培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)
?????重慶市2012年度金口碑課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
?????2012年度重慶最具影響力課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
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?????千才教育深知教育是件良心工程，自己肩上所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任。因此，在目前國(guó)家開(kāi)展素質(zhì)教育如火如荼的今天，千才教育更被社會(huì)、家長(zhǎng)及學(xué)生認(rèn)可，這種使命感催促千才人更加堅(jiān)信培育千千萬(wàn)萬(wàn)的棟梁之才是公司發(fā)展的最終方向也是唯一方向。千才教育培育千萬(wàn)學(xué)生成才的故事還在續(xù)寫(xiě)中，同時(shí)千才教育張開(kāi)雙手迎接有識(shí)之士共同創(chuàng)造未來(lái)的故事也仍將繼續(xù)……
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